Projets entrepreneuriaux

Nos bibliothèques de corridor

La bibliothèque scolaire d'une grande école peut parfois être contraignante pour les élèves en raison du choix restreint de romans disponibles et du manque de latitude dans les règles des emprunts. Ce constat de départ a permis à une classe de mettre en place un projet d'entrepreneuriat social pour dynamiser l'emprunt de livres.

Les élèves de cette classe souhaitaient pouvoir échanger librement des romans entre eux, tout en ayant accès plus facilement aux titres de leur choix. Ils ont alors décidé de mettre en place une solution qui viendrait satisfaire ce besoin en montant un projet qui vise à concevoir et installer dix bibliothèques dans les corridors de l'école afin de favoriser l'accès et l'échange de livres. En plus du volet social et culturel, ces bibliothèques personnalisées permettent aussi aux élèves de faire des économies. 

Grâce à la collaboration et l'implication des élèves et du personnel de l'école, qui a aidé à enrichir l'offre de nouveaux titres, le projet apporte dynamisme et originalité au sein de l'école.

RÉSULTATS OBSERVÉS

Les élèves ont persévéré tout au long du projet et leur fierté était très grande devant le produit final. L'esprit d'équipe était au rendez-vous entre les élèves, les directeurs et le club de lecture. Plus de jeunes sont invités à lire; un beau projet d'entrepreneuriat social pour favoriser de nouvelles découvertes littéraires!

NIVEAUx SCOLAIREs

Secondaire 2e cycle
Secondaire Adaptation acolaire

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

30 élèves

NATURE DU PROJET

Service

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre - Lauréat régional

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Acquisition et approbations
  • Planification des emplacements
  • Conception et choix du modèle
  • Construction et installation des bibliothèques
  • Récolte de livres et lancement du projet

À prévoir pour la réalisation

  • Livres
  • Matériel de construction
  • Outils de construction

RESPONSABLES DU PROJET

Danielle Gagne, enseignante (gagne.danielle@csob.qc.ca)
Jessy Roy, enseignante (roy.jessy@csob.qc.ca)
Polyvalente le Carrefour
Commission scolaire de l'Or-et-des-Bois

IMPLICATION ET SOUTIEN

Plusieurs enseignants de l'école ont participé au projet que ce soit  pour l’approvisionnement en livres, pour la vérification de ceux-ci et pour la supervision des bibliothèques. Les directions ont collaboré en apportant des livres et en soutenant le projet. Le club de lecture et le conseil des élèves ont également été mobilisés pour la contribution financière et la promotion du projet.

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINEs GÉNÉRAux DE FORMATION

  • Orientation et entrepreneuriat
  • Vivre-ensemble et citoyenneté

DOMAINEs D’APPRENTISSAGE

  • Arts
  • Mathématiques, science et technologie
  • Langues

COMPÉTENCE D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Mettre en oeuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces

COMPÉTENCE D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Coopérer

INFLUENCEs POSITIVEs SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Susciter l'engagement affectif et cognitif de l'élève
  • Augmenter son sentiment d'appartenance à l'école
  • Impliquer l'organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Nos bibliothèques de corridor - Fiche projet imprimable (PDF)

RESPONSABLES DU PROJET

Julie Forand, technicienne e