Projets entrepreneuriaux

Patati patata

La ferme, les animaux et le jardinage étaient les points d'intérêts communs des élèves de cette classe, qui sont tous des jeunes vivant avec le trouble de l'autisme (T.S.A). De là, l'idée de faire un stage de groupe est née. En général la nouveauté génère beaucoup d'anxiété chez ces élèves, mais c'est avec une grande volonté que la classe a offert ses services à un agriculteur de patates de la région. 

L'objectif de ce projet était d'acquérir une belle expérience de travail. La récolte amassée gratuitement chez l'agriculteur a permis aux élèves de pousser plus loin leur projet. Ils ont donné les légumes amassés à la communauté, en plus de les utiliser pour expérimenter des recettes. Aussi, les patates ont servi pour remercier leurs anciens employeurs de stage. Le projet s'est exporté chez d'autres agriculteurs et la classe a travaillé avec des pommes et des navets pour perpétuer la redistribution.


Résultats Observés

Grâce à ce projet, les élèves se sont sentis fiers de leur travail. Le don de sacs de patates est devenu très populaire, de sorte que plusieurs offraient de l'argent en retour pour la cause de l'autisme. Les élèves ont démontré de la créativité tout au long du projet et ils ont su mettre sur pied un service apprécié dans la communauté. Le projet a donné une belle visibilité aux élèves.

NIVEAU SCOLAIRE

Secondaire adaptation scolaire

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

9 élèves

Nature du projet

Service

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre - Lauréat régional

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Approche et prise de rendez-vous auprès de l'agriculteur
  • Cueillette de patates
  • Tri, brossage et empaquetage des patates
  • Distribution auprès de la communauté
  • Retour sur le projet et poursuite de celui-ci

À prévoir pour la réalisation

  • Boîtes de carton
  • Brosses
  • Gants
  • Patates
  • Sacs bruns
RESPONSABLES DU PROJET

Christine Gagnon, enseignante (christine.gagnon01@csjonquiere.qc.ca)
Polyvalente Jonquière
Commission scolaire de la Jonquière

IMPLICATION ET SOUTIEN

L'agriculteur, Sébastien Roberge, a fait don de la récolte de patates aux élèves. Le personnel de l'école s'est également impliqué tel que Janick Leblanc, éducatrice, et Cathy Dallaire, enseignante auprès du groupe TSA.

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINEs GÉNÉRAux DE FORMATION

  • Orientation et entrepreneuriat
  • Environnement et consommation
  • Vivre-ensemble et citoyenneté

DOMAINEs D’APPRENTISSAGE

  • Développement de la personne
  • Développement professionnel

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces

COMPÉTENCEs D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Structurer son identité
  • Coopérer

COMPÉTENCE De l’ORDRE de la communication

  • Communiquer son idée de façon appropriée

INFLUENCEs POSITIVEs SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Améliorer la relation avec les élèves
  • Susciter l'engagement affectif et cognitif de l'élève
  • Encourager l'élève à se projeter dans des projets d'avenir
  • Augmenter son sentiment d'appartenance à l'école
  • Impliquer les parents
  • Impliquer l'organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Patati patata - Fiche imprimable (PDF)