Projets entrepreneuriaux

Projet M.I.A.M

L'idée du projet M.I.A.M (Manger Intelligemment puis Agir Maintenant) a germé alors que les élèves discutaient qu'ils avaient parfois la tâche de préparer le repas pour leur famille et qu'ils ont constaté que leur entourage ne prenait pas suffisamment de temps pour manger et pour bouger.

Ils ont donc entrepris de mettre sur pied une campagne de sensibilisation sur les bonnes habitudes alimentaires et physiques à adopter lors de laquelle ils ont eu l'occasion de vivre une expérience réelle dans le monde du travail. Les jeunes ont organisé des événements sportifs, des événements de sensibilisation sur les bienfaits de certains aliments, en plus de mettre sur pied une plateforme web, ce qui leur a permis de développer leurs qualités entrepreneuriales, leurs connaissances des technologies ainsi que la collaboration.

RÉSULTATS OBSERVÉS

C'est un projet qui rapproche l'école de la communauté; l'objectif étant de sensibiliser petits et grands aux bienfaits d'un mode de vie sain et actif par l'entremise d'événements culinaires et sportifs. Il en résulte que les élèves rayonnent dans leur communauté. Ceci renforce positivement leur confiance de soi, tout en cultivant leur esprit entrepreneurial. L'opportunité de travailler intimement avec les employés d'un vrai restaurant leur a aussi permis de se frotter au marché du travail et, à plusieurs, de se démarquer auprès du propriétaire, qui leur a offert de venir travailler pour lui lorsqu'ils seraient plus vieux! Finalement, l'initiative des jeunes a permis de servir des déjeuners à la cafétéria de l'école aux jeunes qui ne déjeunaient pas normalement.

NIVEAU SCOLAIRE

Primaire 3e cycle

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

50 élèves

NATURE DU PROJET

Événement

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre - Lauréat régional

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Élaborer le site web
  • Cuisiner des déjeuners dans la cafétéria de l'école
  • Organiser les événements sportifs
  • Organiser les événements culinaires
  • Diffuser le projet par l'entremise de capsules vidéos

À prévoir pour la réalisation

  • Ordinateurs
  • Tablettes électroniques
  • Aliments

RESPONSABLES DU PROJET

Christian Hamelin, enseignant
École de Pointe-du-Lac
Commission scolaire du Chemin-du-Roy

IMPLICATION ET SOUTIEN

Le projet M.I.A.M a su mobiliser la communauté, sans laquelle le projet n'aurait pas été possible. Il est estimé que près de 1000 personnes ont participé à l'une des nombreuses activités organisées par les jeunes entrepreneurs. Dymitri Anthopoulos s'est engagé à l'égard de l'entreprise en donnant de nombreux conseils aux élèves et en mettant bénévolement à leur disposition son restaurant, ses employés et ses cuisines pour leurs événements culinaires. Le premier souper a accueilli 155 personnes et le deuxième 110 personnes: voilà une très grande réussite pour les jeunes de l'École de Pointe-du-Lac. 

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINE GÉNÉRAL DE FORMATION

  • Santé et bien-être

DOMAINEs D’APPRENTISSAGE

  • Développement de la personne
  • Développement professionnel

COMPÉTENCES D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Exploiter l’information
  • Exercer son jugement critique
  • Mettre en oeuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces
  • Exploiter les technologies de l’information et de la communication

Compétence de l'ordre de la communication

  • Communiquer de façon appropriée

COMPÉTENCEs D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Coopérer

INFLUENCEs POSITIVEs SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Susciter l'engagement affectif et cognitif de l'élève
  • Encourager l'élève à se projeter dans des projets d'avenir
  • Augmenter son sentiment d'appartenance à l'école
  • Impliquer les parents
  • Impliquer l'organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Projet M.I.A.M - Fiche projet imprimable (PDF)

RESPONSABLES DU PROJET

Julie Forand, technicienne e