Projets entrepreneuriaux

Les étoiles filantes

L'idée derrière le projet Les étoiles filantes provient de la prise de conscience des élèves de l'École du Tremplin que certains de leurs pairs n'aiment pas l'école: 5 fois plus de garçons que de filles!

Le projet vise donc à cibler les intérêts de ces élèves et à répondre à leurs besoins afin de rendre leur milieu scolaire et parascolaire plus intéressant: tablettes électroniques, bandes dessinées et salle de jeux. Pour se donner les moyens de réaliser leur projet, ils doivent monter une campagne de financement, acheter usagé et respecter un budget. Les élèves sont appelés à trouver des solutions à une problématique par leur propre initiative, tout en impliquant leur communauté dans leur projet!

RÉSULTATS OBSERVÉS

Le projet met en valeur les intérêts des élèves par les activités scolaires et parascolaires en rendant leurs occupations plus accessibles dans leur milieu, ce qui contribue à redonner l'envie d'aller à l'école! Les élèves ont eu à faire preuve de solidarité, de créativité et d'initiative afin de réaliser ce projet et ont travaillé sur plusieurs facettes de l'élaboration et de la diffusion d'un projet: gestion des finances, mise sur pied d'une campagne de financement ainsi que la création d'affiches et d'une vidéo pour sensibiliser leur communauté à leur problématique. L'école possède désormais deux fois plus de bandes-dessinées, six tablettes électroniques accessibles dans toutes les classes ainsi qu'une salle de jeux.

NIVEAU SCOLAIRE

Primaire

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

21 élèves

NATURE DU PROJET

Service

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre - Lauréat régional

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Mise sur pied des différents comités nécessaires à la réalisation du projet
  • Création de matériel promotionnel pour la campagne de financement
  • Recueillir le financement
  • Achat du matériel ciblé par les élèves
  • Réparer et nettoyer les articles usagés

À prévoir pour la réalisation

  • Caméra vidéo
  • Imprimante
  • Ordinateurs

RESPONSABLES DU PROJET

Nicole Leclerc, enseignante
École du Tremplin
Commission scolaire de la Côte-du-Sud

IMPLICATION ET SOUTIEN

Le projet a mobilisé les enseignants et les parents, qui ont principalement encadré les élèves dans la réalisation de leur projet en les accompagnant à chaque étape de leur entreprise, tout en les laissant agir selon leurs propres initiatives. La communauté a aussi contribué au projet par leur implication dans le financement et aussi par leur grande générosité en donnant des bandes dessinées et des jeux de table. 

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINES GÉNÉRAUX DE FORMATION

  • Environnement et consommation
  • Médias

DOMAINEs D’APPRENTISSAGE

  • Développement de la personne
  • Mathématique, sciences et technologie

COMPÉTENCE D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Mettre en oeuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Exploiter les technologies de l’information et de la communication

COMPÉTENCE De l’ORDRE de la communication

  • Communiquer de façon appropriée

COMPÉTENCE D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL
  • Coopérer
  • Structurer son identité

INFLUENCEs POSITIVEs SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Repérer des élèves avec des besoins particuliers
  • Améliorer la relation avec les élèves
  • Susciter l'engagement affectif et cognitif de l'élève
  • Impliquer lers parents
  • Augmenter son sentiment d'appartenance à l'école

Pour télécharger une fiche imprimable du projet


RESPONSABLES DU PROJET

Julie Forand, technicienne e