Projets entrepreneuriaux

L'entreprise des Lutins 301

34 élèves ont décidé d'amasser des fonds pour soutenir des initiatives qui apportent des solutions à des problèmes présents dans leur milieu et leur environnement scolaire (Opération Enfant Soleil et les bibliothèques de l'école). Le groupe a mis en place un événement de trois jours proposant un dîner spaghetti, un salon du livre, un salon des artisans, un spectacle de musique ainsi que des tables pour vendre des créations d'élèves et des billets de tirage.


RÉSULTATS OBSERVÉS

L'événement a permis aux élèves de remettre la somme de 1500 $ à Opération Enfant Soleil. Les profits du salon du livre ont été redistribués aux deux bibliothèques de l'école. Suffisamment d'argent a été récolté pour meubler la bibliothèque de livres thématiques. Le mobilier a également été recouvert de « flexi-feutre ». 

Les élèves ayant participé au projet ont fait preuve d'une entraide remarquable. Ils ont développé leur aptitude à travailler en équipe ainsi que leur autonomie. Ils ont également dû s’adapter aux imprévus et respecter un échéancier serré. Tous ont mis leur gêne de côté en exprimant leurs nombreuses idées. Les élèves ont développé d'autres valeurs entrepreneuriales, comme l'ouverture d'esprit et la discipline dont ils font preuve quotidiennement. Enfin, les élèves étaient heureux et fiers d’apporter des solutions à des problèmes présents dans leur milieu. Une élève a affirmé : « Je me sens bien dans mon cœur parce que je sais que j'ai fait du bien autour de moi! ».

NIVEAU SCOLAIRE

Primaire 2e cycle

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

34 élèves 

NATURE DU PROJET

Événement 

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre (Concours québécois en entrepreneuriat) - Lauréat régional

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Planifier les activités et le contenu de l'événement
  • Trouver les fournisseurs nécessaires à la tenue de l'événement et les contacter
  • Préparer la publicité et les invitations
  • Organiser l'événement et le coordonner
  • Réinvestir l'argent récolté selon les besoins établis au départ

À PRÉVOIR POUR LA RÉALISATION

  • Salle pour la durée de l'événement
  • Plusieurs tables
  • Vaisselle et ustensiles de plastique

RESPONSABLES DU PROJET

Gilda Michel, enseignante
Jacqueline Mercier, enseignante de musique
École de l'Aubier  
Commission scolaire des Samares

IMPLICATION ET SOUTIEN

Plus d'une cinquantaine de personnes ont collaboré pour la réussite du projet : parents et bénévoles (durant l'événement), concierge (produits nettoyants et matériel), direction de l'école (appui et supervision du projet), commerçants de la région (commandites et affichage de publicité), Opération Enfant Soleil (articles promotionnels), Jean Joubert (publicité dans le journal local), David Jalbert (chant lors de l'événement) et Stéphane Hamelin (conférence sur l'acquisition de trois bannières Subway).

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINES GÉNÉRAUX DE FORMATION

  • Orientation et entrepreneuriat
  • Vivre-ensemble et citoyenneté

DOMAINES D’APPRENTISSAGE

  • Arts
  • Développement de la personne
  • Mathématique, science et technologie
  • Langues

COMPÉTENCES D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Résoudre des problèmes
  • Exercer son jugement critique
  • Mettre en œuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE DE L’ORDRE DE LA COMMUNICATION

  • Communiquer de façon appropriée

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces

COMPÉTENCE D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Coopérer

INFLUENCE POSITIVE SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Améliorer la relation avec les élèves
  • Susciter l’engagement affectif et cognitif de l’élève
  • Augmenter son sentiment d’appartenance à l’école
  • Impliquer les parents
  • Impliquer l’organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Entreprise des lutins 301 - Fiche projet imprimable (PDF)