Projets entrepreneuriaux

Je lis et j'écris, avec le tapis

Les élèves de 1ère année utilisent les mots étiquettes pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Ceux-ci étant difficiles à ranger et à transporter, les enfants ont décidé de réfléchir à des solutions. Après avoir discuté de leurs idées à la maison et en classe, chaque équipe a présenté un prototype. Les meilleures idées de chacune des inventions a été retenues pour confectionner le modèle idéal : un tapis de lecture en tissus suffisamment résistant et compact pour être utilisé sur les bureaux des élèves. 

Un sac à mots accroché au tapis permet de ranger tout au même endroit. Des bandes transparentes de vinyle permettent d’insérer les mots étiquettes un à la suite des autres, sans que ces derniers glissent, s’entremêlent ou tombent. Les élèves sont maintenant mieux organisés et travaillent plus facilement ! 


RÉSULTATS OBSERVÉS

Le tapis de lecture est un outil facilitant l’organisation physique et la gestion du temps pour les leçons à la maison. Les parents ont souligné que ce dernier favorisait également la motivation des enfants. En plus de répondre à la problématique initiale, le tapis de lecture ouvre à d’autres utilisations en permettant d’améliorer et de diversifier l’enseignement de la lecture et de l’écriture. Le tapis de lecture est aussi un outil de rangement solide et efficace !

NIVEAU SCOLAIRE

Primaire 1er cycle

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

22 élèves

NATURE DU PROJET

Produit

Projet récompensé par

Défi OSEntreprendre (Concours québécois en entrepreneuriat) - Lauréat national

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Réflexion autour de la problématique vécue avec les mots étiquettes en classe et à la maison
  • Ateliers en équipe pour réaliser les prototypes
  • Création de comités, implication du personnel de l'école et des parents
  • Fabrication des tapis

RESPONSABLE DU PROJET

Cindy Bourget, enseignante
École primaire de l'Escalade 
Commission scolaire des Premières-Seigneuries 

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINE GÉNÉRAL DE FORMATION

  • Orientation et entrepreneuriat

DOMAINES D’APPRENTISSAGE

  • Arts
  • Langues

COMPÉTENCEs D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Résoudre des problèmes
  • Mettre en oeuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces

COMPÉTENCE D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Coopérer

INFLUENCEs POSITIVEs SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Susciter l’engagement affectif et cognitif de l’élève
  • Impliquer les parents
  • Impliquer l’organisation scolaire

POUR TÉLÉCHARGER UNE FICHE IMPRIMABLE DU PROJET

Je lis et j'écris, avec le tapis - Fiche projet imprimable (PDF)