Projets entrepreneuriaux

Le fil de Rose

Le fil de Rose est un projet d'entrepreneuriat dans le domaine de la couture.

Les jeunes filles ont réalisé un plan d'affaires visant à optimiser la vente de trois articles, créés de toutes pièces, à savoir : un foulard Infinity, une protection anti-chaleur pour les tasses de café ou thé et un sac de plage.

RÉSULTATS OBSERVÉS

De la collecte de tissus, au sondage, en passant par les prises de commande et la confection, les élèves ont appris que, même en étant encore au secondaire, il est possible de rendre une petite entreprise rentable. Plus d'une cinquantaine de commandes ont été réalisées et un profit de plusieurs centaines de dollars a été amassé.

NIVEAUx SCOLAIREs

  • Secondaire
  • Secondaire Adaptation scolaire

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

5 élèves

NATURE DU PROJET

Produit

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Apprentissage entrepreneuriaux
  • Sondage
  • Choix des produits et confection d'exemples
  • Vente et prise des commandes
  • Confection des commandes et livraison

À PRÉVOIR POUR LA RÉALISATION

  • Plusieurs machines à coudre et surjeteuses
  • Beaucoup de tissus!
  • Accès à des ordinateurs 

RESPONSABLES DU PROJET

Pascal Martineau, responsable Fusion Jeunesse
École Rose-Virginie-Pelletier
Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys

ORGANISME RESSOURCE

Fusion Jeunesse

IMPLICATION ET SOUTIEN

La communauté et le personnel de l'école a soutenu le projet à plusieurs moments, notamment pour collecter des tissus et pour encourager les élèves lors de la vente de leurs produits. 

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINES GÉNÉRAUX DE FORMATION

  • Orientation et entrepreneuriat
  • Environnement et consommation

DOMAINES D’APPRENTISSAGE

  • Développement de la personne
  • Développement professionnel
  • Mathématique, science et technologie
  • Langues

COMPÉTENCES D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Exploiter l'information
  • Résoudre des problèmes
  • Exercer son jugement critique
  • Mettre en œuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE DE L’ORDRE DE LA COMMUNICATION

  • Communiquer de façon appropriée

COMPÉTENCES D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces
  • Exploiter les technologies de l’information et de la communication

COMPÉTENCES D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Structurer son identité
  • Coopérer

INFLUENCEs POSITIVEs SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Susciter l'engagement affectif et cognitif
  • Encourager l’élève à se projeter dans des projets d’avenir
  • Augmenter son sentiment d’appartenance à l’école
  • Impliquer l’organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Le fil de Rose - Fiche projet imprimable (PDF)