Projets entrepreneuriaux

Coop Serre-Vie

Afin de venir en aide à la communauté, une serre qui produit des légumes trois saisons par année a été installée à l'école. Les légumes récoltés sont donnés aux élèves sous forme de collation santé. Pendant l'été, les légumes sont offerts à la population. Pour assurer un financement continu, une Coop étudiante a été créée.

Cette initiative permet aux jeunes qui sont inscrits au cours optionnel d’horticulture de produire des plants ornementaux et de fines herbes destinés à la vente. Le projet est basé sur le bon vouloir de tous les participants et sur une mentalité "donner au suivant" qui s'est installée au sein de l’école.

RÉSULTATS OBSERVÉS

Depuis deux ans, la serre a donné aux élèves et à la population plus de 10.000 lb de légumes. Ce projet a aussi permis d’éduquer les jeunes et moins jeunes à l’horticulture. Par ailleurs, ce projet a instauré, au sein de l’école, une attitude de partage et de générosité. Le vandalisme, d'ailleurs inexistant dans les installations, a presque disparu de l’école. L’initiative de la Coop a permis la réalisation de projets qui renforcent les liens avec la communauté.

En plus de recueillir un don de 9500$ au concours Présents pour les jeunes par la Banque Nationale, ce projet a gagné le Prix du public 2016, visibilité nationale de la Fondation David Suzuki.

NIVEAU SCOLAIRE

Secondaire 2e cycle

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

23 élèves

NATURE DU PROJET

Produit et service

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre (Concours québécois en entrepreneuriat)
Forces Avenir

Concours Présents pour les jeunes de la Banque nationale

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Inscription au cours d'horticulture
  • Entretien des 700 plants en production
  • Récolte et préparation des légumes
  • Mise en terre et entretien des fines herbes
  • Planification du contenu de la serre et des jardins (pour les activités de financement)
 À PRÉVOIR POUR LA RÉALISATION
  • Matériel de jardinage
  • Semences
  • Serre

RESPONSABLES DU PROJET

Éric Forcier, technicien de travaux pratiques
École secondaire de Cabano
Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs

IMPLICATION ET SOUTIEN

Les visiteurs de la serre s’informent, participent aux tâches, suggèrent des idées et échangent avec les élèves, créant ainsi un lien particulièrement fort avec la communauté. Des bénévoles viennent faire des travaux anonymement dans la serre. Les parents visitent les installations et participent aux dégustations. Les élèves non-inscrits au cours d'horticulture s'impliquent également et respectent les installations. La MRC a aussi prêté main-forte : le projet a obtenu plus de 2000 votes au concours David Suzuki, soit 30% de plus que tout autre projet.

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINEs GÉNÉRAux DE FORMATION

  • Santé et bien-être
  • Orientation et entrepreneuriat
  • Environnement et consommation
  • Vivre-ensemble et citoyenneté

DOMAINEs D’APPRENTISSAGE

  • Développement de la personne
  • Développement professionnel
  • Mathématique, science et technologie

COMPÉTENCE D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Mettre en œuvre sa pensée créatrice

COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces

COMPÉTENCE D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Coopérer

INFLUENCE POSITIVE SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Améliorer la relation avec les élèves
  • Susciter l’engagement affectif et cognitif de l’élève
  • Augmenter son sentiment d’appartenance à l’école
  • Impliquer les parents
  • Impliquer l’organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Coop Serre-vie - Fiche projet imprimable (PDF)