Projets entrepreneuriaux

Scolart-Aide

Scolart-Aide offre aux écoles du quartier une aide régulière pour accomplir différentes tâches et services essentiels à leur bon fonctionnement. 16 élèves contribuent au projet.

Les jeunes ont reçu la visite d’un agent de sensibilisation à l'entrepreneuriat jeunesse ayant pour mandat de discuter avec eux des différentes facettes d'un projet d’entreprise. Cette rencontre a permis aux élèves d’apprendre à mieux se connaître afin d’occuper un rôle adéquat dans le projet.

Les idées des élèves se sont ensuite orientées vers les écoles et les grandes difficultés que celles-ci rencontrent fréquemment. Les élèves se sont documentés sur Internet et ont discuté avec des gens de leur entourage. Ils ont déterminé que les écoles du quartier auraient besoin d’une aide régulière afin de pouvoir accomplir différentes tâches et services essentiels à leur bon fonctionnement. Ainsi, est née est Scolart-Aide. 

RÉSULTATS OBSERVÉS

Les clients de Scolart-Aide se montrent très satisfaits des services rendus. Plusieurs d'entre eux en ont parlé à leurs collègues qui ont alors manifesté leurs propres besoins. Par exemple, dans une des écoles desservies, Scolart-Aide a progressivement élargit sa clientèle et collabore maintenant avec la responsable du service de garde, la bibliothécaire et les éducatrices spécialisées. Les jeunes ont également ciblé de nouvelles tâches : le déneigement et le déchiquetage des documents confidentiels.

Le projet a par ailleurs permis aux élèves impliqués d'utiliser concrètement plusieurs outils informatiques et, plus largement, de développer des compétences essentielles pour les préparer au marché du travail.

NIVEAU SCOLAIRE

Secondaire

ÉLÈVES IMPLIQUÉS

16 élèves

NATURE DU PROJET

Service

PROJET RÉCOMPENSÉ PAR

Défi OSEntreprendre (Concours québécois en entrepreneuriat) - Lauréat régional

GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION

  • Recherche et documentation
  • Pratique à l'intérieur de l'école des élèves
  • Publicité
  • Réalisation du travail
  • Planification des améliorations possibles et identification de nouveaux milieux (clients)

À PRÉVOIR POUR LA RÉALISATION

  • iPhone, iPad, Ordinateur 
  • Caméra
  • Local d'entreprise
  • Vêtements de travail
  • Mur des réalisations

RESPONSABLES DU PROJET

Julien-Pier Ratté, enseignant
Mélanie-Anne Thomassin, enseignante
École Joseph-Paquin  
Commission scolaire des Premières-Seigneuries 

IMPLICATION ET SOUTIEN

La paroisse Saint-Charles Boromée a aidé le projet Scolart-Aide, notamment par l'identification de nouvelles tâches à accomplir (pliage d'enveloppes, entretien d'églises, distribution de documents). Elle a également contribué à ce que l'entreprise soit présentée dans le journal de quartier (publicité).

Les deux enseignants-ressources ont accompagné les jeunes dans la recherche de clients pour Scolart-Aide et un agent de sensibilisation à l'entrepreneuriat jeunesse a été présent dans l'ensemble du projet, en animant différentes activités ludiques et éducatives.

ORGANISME RESSOURCE

Réseau des carrefours jeunesse-emploi du Québec

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise

DOMAINE GÉNÉRAL DE FORMATION

  • Orientation et entrepreneuriat

DOMAINE D’APPRENTISSAGE

  • Développement professionnel

COMPÉTENCE D’ORDRE INTELLECTUEL

  • Exercer son jugement critique

COMPÉTENCE DE L’ORDRE DE LA COMMUNICATION

  • Communiquer de façon appropriée

COMPÉTENCES D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE

  • Se donner des méthodes de travail efficaces
  • Exploiter les technologies de l’information et de la communication

COMPÉTENCES D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL

  • Structurer son identité
  • Coopérer

INFLUENCE POSITIVE SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

  • Repérer des élèves avec des besoins particuliers
  • Améliorer la relation avec les élèves
  • Susciter l’engagement affectif et cognitif de l’élève 
  • Augmenter son sentiment d’appartenance à l’école
  • Impliquer l’organisation scolaire

Pour télécharger une fiche imprimable du projet

Scolart-Aide - Fiche projet imprimable (PDF)